沙发客网|新一代沙发客专业网站|俱乐部

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

扫一扫,访问微社区

楼主: 简然

第四个故事《大山里的孩子》

[复制链接]

签到天数: 1 天

[LV.1]初来乍到

TA的评价

评价次数:0

综合评分:0

发表于 2014-3-31 11:24:00 | 显示全部楼层
通过这样的方式,了解另一个世界的存在,真的很直接生动,希望自己也能通过这样的方式向人们展示不一样的故事。
回复 支持 反对

使用道具 举报

实名认证

签到天数: 99 天

[LV.6]常住居民II

TA的评价

评价次数:3

综合评分:5

发表于 2014-4-4 14:55:04 | 显示全部楼层
看到他们  此时此刻   我不知道该说什么,只是觉得心里很不是滋味,,,,,
回复 支持 反对

使用道具 举报

实名认证

签到天数: 188 天

[LV.7]常住居民III

TA的评价

评价次数:1

综合评分:5

发表于 2014-4-4 16:54:53 | 显示全部楼层
真的希望可以为他们尽微薄之力。。。  同时,我还有什么理由浪费粮食呢。。。

评分

1

查看全部评分

回复 支持 反对

使用道具 举报

实名认证

签到天数: 547 天

[LV.9]以坛为家II

TA的评价

评价次数:35

综合评分:5

 楼主| 发表于 2014-4-8 14:35:20 | 显示全部楼层
多拉潘潘 发表于 2014-4-4 16:54
真的希望可以为他们尽微薄之力。。。  同时,我还有什么理由浪费粮食呢。。。

经历之后,我确实不剩菜剩饭。这很重要也很难得!希望你也是
回复 支持 反对

使用道具 举报

实名认证

签到天数: 188 天

[LV.7]常住居民III

TA的评价

评价次数:1

综合评分:5

发表于 2014-4-11 11:43:45 | 显示全部楼层
简然 发表于 2014-4-8 14:35
经历之后,我确实不剩菜剩饭。这很重要也很难得!希望你也是

那是~ 那是~  哈哈~  
回复 支持 反对

使用道具 举报

实名认证

签到天数: 547 天

[LV.9]以坛为家II

TA的评价

评价次数:35

综合评分:5

 楼主| 发表于 2014-4-11 13:32:31 | 显示全部楼层
多拉潘潘 发表于 2014-4-11 11:43
那是~ 那是~  哈哈~

回复 支持 反对

使用道具 举报

实名认证

签到天数: 1 天

[LV.1]初来乍到

TA的评价

评价次数:0

综合评分:0

发表于 2014-4-24 23:02:35 来自手机 | 显示全部楼层
每张照片山里孩子对食物的渴望,朴实的

另一边正进行的光盘行动曝露出城里人对浪费

的普遍性,习惯性了已经病入膏肓了,再不医

治。。。。。

两者场景放一比多么讽刺。来自: iPhone客户端

评分

1

查看全部评分

回复 支持 反对

使用道具 举报

实名认证

签到天数: 547 天

[LV.9]以坛为家II

TA的评价

评价次数:35

综合评分:5

 楼主| 发表于 2014-4-25 14:16:42 | 显示全部楼层
好吃嘴 发表于 2014-4-24 23:02
每张照片山里孩子对食物的渴望,朴实的

另一边正进行的光盘行动曝露出城里人对浪费

不说了,上分。
回复 支持 反对

使用道具 举报

实名认证

签到天数: 547 天

[LV.9]以坛为家II

TA的评价

评价次数:35

综合评分:5

 楼主| 发表于 2014-4-25 14:16:57 | 显示全部楼层
好吃嘴 发表于 2014-4-24 23:02
每张照片山里孩子对食物的渴望,朴实的

另一边正进行的光盘行动曝露出城里人对浪费

给力的回复
回复 支持 反对

使用道具 举报

实名认证

签到天数: 1 天

[LV.1]初来乍到

TA的评价

评价次数:0

综合评分:0

发表于 2014-4-25 20:45:44 来自手机 | 显示全部楼层
简然 发表于 2014-04-25 14:16:57


给力的回复

好照片,不定技术要如何如何

而是通过照片传递摄影者所想表达的情感

真心赞你照片来自: iPhone客户端
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

QQ|小黑屋|手机版|沙发客网 ( 冀ICP备19007410号-2 | 全球排名

GMT+8, 2024-11-27 10:15

Powered by Discuz! X3.4

Copyright © 2001-2021, Tencent Cloud.

快速回复 返回顶部 返回列表