刚才看了 淡水平平 的黄山心灵的约会,让我思考到 旅行的真正意义是什么?
首先想到高中人文地理中的旅行知识。如下:
四 旅游活动与环境(高中人文地理知识) 1、旅游活动的三要素
旅游者:旅游的主体
旅游资源:旅游的客体
旅游业:旅游媒介
2、旅游活动的作用
满足人类需求; 促进经济发展(增加外汇收入;回笼货币、稳定市场;扩大就业;带
动其他产业的发展,扩大交流);扩大交流。
3、旅游业的特点
劳动密集型的服务性行业;资金需要量少;劳动力需要量大; 技术限制较小;人员培训期短
4、旅游资源的特性 多样性;非凡性;可创造性;长存性
5、旅游资源的价值 ①美学价值:吸引旅游者的根本原因。包括形象美、色彩美、动态美、听觉美、形象美 是核心。 ②科学价值:夏威夷火山、东非大裂谷、喀斯特地貌、泰山、庐山、桂林山水、路南石 林、长江三峡。 ③历史文化价值。
④经济价值。
6、旅游景观的欣赏 (1)选择观赏位置 千峰万壑——远眺俯视(武陵源群峰) 一线天——置身其中近观 瀑布景观——适当距离仰视 江河湖海——较高的亭台楼阁上远望俯视 湖沼池塘——低临水面欣赏 山水组合景观——乘船观两岸风景
(2)把握观赏时机
把握季节(北方景色大部分宜夏季观赏) ;把握天气(云海——雨过天晴) ;把握时间(青海湖观鸟、钱塘江大潮)
(3)抓住景观特点——了解园林景观的特点 主配;层次;框景;借景
(4)领悟自然与人文的和谐
(5)以情观景
综合感受;发挥想像;移情于景,情景交融;登山涉水,求质求真
7、旅游活动中的环境问题 ①环境污染 ②对动植物资源的破坏 ③对背景环境的破坏 ④对文物古迹的破坏 ⑤对正常社会秩序的冲击。
8、旅游资源开发条件的评价(重点)
①游览价值:首先是资源的质量(是否具备较高的审美或历史文化价值) ,其次是旅游 资源的集群状况; 景观的地域组合状况。
②市场距离:旅游经济价值的大小很大程度上取决于它们与旅游消费市场
③交通位置及通达
④地区接待能力
⑤旅游的环境承载量
8、十大风景名胜
北京故宫、八达岭长城、承德避暑山庄、秦陵兵马俑、长江三峡、桂林山水、苏州园
林、杭州西湖、台湾日月潭、安徽黄山。
下面是个人通过学习的一些见解:
旅行:放松身心,开阔眼界,洗涤心境, 感悟人生,了解各地的风俗习惯,见识各地的奇人异事。
1:经常旅游的人,思想敏捷,视野开阔。
2: 旅游能让人忘却烦恼和忧愁,使人心情愉快,每天笑口常开。
3:结伴旅游能增加彼此之间的友谊,能让你的性格变得开朗:活泼,愿意助人,大公无私。
4:旅游能让你的知识面更广,为你在今后的工作中打下坚实的基础。
5:旅游能很好的锻炼一个人的身体和意志品质。
6:旅游还能广阔交友。
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